|| منتديات حوزة بنت الهدى للدراسات الإسلامية ||  

العودة   || منتديات حوزة بنت الهدى للدراسات الإسلامية || > || المواد الدراسية || > فلسفه

« آخـــر الــمــواضــيــع »
         :: نموذج اسئلة المسائل المنتخبة (تابع أحكام المعاملات) الفصل الدراسي الثاني 1446 هـ (آخر رد :amani najjar)       :: نموذج اسئلة دروس في علم الأصول (الحلقة الثانية من البداية الى الأمر والنهي) 1445 هـ (آخر رد :amani najjar)       :: نموذج اسئلة دروس في الأصول ( الحلقة الأولى ) عام 1445 هـ (آخر رد :amani najjar)       :: فلسفة سابع (العلة والمعلول) ف١ لعام (1442ه-2020م) السنة الدراسية: سنة سابعة/ ال (آخر رد :abeer abuhuliqa)       :: نموذج اختبار منطق سنة ثانية (آخر رد :ام يوسف)       :: نموذج احتبار فقه سنة ثانية (آخر رد :ام يوسف)       :: نموذج اختبار بداية المعرفة (آخر رد :ام يوسف)       :: نموذج اختبار سنة ثانية منطق (آخر رد :ام يوسف)       :: نموذج اختبار سنة ثانية (آخر رد :ام يوسف)       :: نموذج اختبار (آخر رد :ام يوسف)      


إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 01-18-2020, 01:58 PM
abeer abuhuliqa abeer abuhuliqa غير متواجد حالياً
Senior Member
 
تاريخ التسجيل: Oct 2013
المشاركات: 128
افتراضي قراءة في المنهج الجديد لتعليم الفلسفة

(قراءة في المنهج الجديد لتعليم الفلسفة)

📓اسم الكتاب: المنهج الجديد في تعليم الفلسفة
✍المؤلف: الأستاذ محمد تقي مصباح اليزدي
📖 عدد الصفحات: 853(جزئين)

▪︎نبذة حول الكتاب:

بسم الله الرحمن الرحيم
(الفلسفة) عنوان له وقع مختلف،
فهي من أكثر العلوم جدلا !! حتى أصبح لهذه الكلمة رهبة في النفوس مما جعل الكثيرين يتخوفون من الخوض فيها.
(المنهج الجديد في تعليم الفلسفة للشيخ مصباح اليزدي) من كتب الفلسفة الإسلامية المتميزة، والمنتخب من قبل حوزة بنت الهدى للدراسات الإسلامية كمنهج دراسي يبدأ تدريسه لطالبات المرحلة السادسة إلى المرحلة الثامنة.
ورغم عدم خلوه من النقد -أحدها بسبب الترجمة-
إلا أنه يعتبر من أفضل المقدمات لدراسة الفلسفة الإسلامية، قبل الوصول إلى (بداية ونهاية الحكمة للسيد الطبطبائي)، و(الحكمة المتعالية لصدر الدين الشيرازي)، وذلك بسبب صعوبة الدخول مباشرة في مسائل الحكمة المتعالية، بالإضافة لاحتوائه على مميزات أخرى خلت منها كتب الفلسفة الأخرى نذكر منها بشكل مختصر ما يلي:
1) أن المصنف وضح للطالب في مقدمة الكتاب وضع التعليم الذي كانت عليه الفلسفة سابقا من تصور خاطئ ونقائص لهذا العلم، وذلك حتى لا يشعر بالرهبة فينفر من دراسته.

2) حاول المصنف تدارك هذه النقائص من خلال ترتيب وتبويب مواضيع علم الفلسفة قبل الدخول في مسائلها بحيث تخدم الطالب والقارئ والباحث، فمثلا:
- أضاف جزءا من تاريخ ومسيرة التفكير الفلسفي منذ بداية ظهورها في اليونان والغرب حتى القرون الأخيرة، وهو الجانب الذي أهملته كتب الفلسفة الإسلامية الأخرى.

- عرض المصنف النظريات والمدارس والاتجاهات الغربية قبل الإسلامية وناقشها بأسلوب موضوعي تعقلي قبل نقضها, حتى يحيي في الطالب روح النقد البنّاء و لا ينقاد إلى التحجر والتحيز الفكري . وهو أيضا جانب تجاهلته كتب الفلسفة الإسلامية الأخرى.

- وضح أهمية ومكانة وأهداف علم الفلسفة وعلاقتها بسائر العلوم الأخرى.

- تطرق المصنف قبل الدخول في المسائل الفلسفية إلى نظرية المعرفة كمدخل هام جدا لفهم مسائلها.

- تميز الكتاب بالترتيب خصوصا لطالب العلم من حيث تقسيم المواضيع إلى دروس تتبعها خلاصة وأسئلة لثبيت المعلومة.

يقع الكتاب في جزئين:
▪︎الجزء الأول وله ثلاثة أقسام:
- القسم الأول: بحوث تمهيدية في تاريخ الفلسفة الغربية وتعريف المصطلحات الفلسفية وأهميتها ومكانتها.
- القسم الثاني: نظرية المعرفة.
- القسم الثالث: مباحث في معرفة الوجود.

▪︎الجزء الثاني في مسائل الفلسفة وله أربعة أقسام:
- العلة والمعلول.
- المجرد والمادي.
- الثابت والمتغير.
- معرفة الله (الإلهيات) ⬅️ وهو الغاية والهدف من دراسة الفلسفة الإسلامية.

✂️اقتباس من مقدمة المؤلف:
▪︎إننا لا ندعي أن هذا الكتاب يحوي كل ما يلزم من ملاحظات مفيدة وهو بريء من كل عيب ونقص، بل على العكس.. فنحن نعترف بوجود نقائص من حيث المحتوى والمضمون والشكل والقالب، وإنما نقدمه فقط بعنوان أنه خطوة أولى لرفع النقائص الموجودة في مجال العلوم الإسلامية وبالأخص الفلسفة.

كل التوفيق لطالبات الفلسفة مع المنهج الجديد صعودا إلى الحكمة المتعالية..

✍ أم حسين بوحليقة
رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 12:25 PM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, vBulletin Solutions Inc.