[أم مصطفى الهاشم]

📗 *كتاب المدرسة القرآنية للشهيد* *الصدر رضوان الله عليه*

*ملخص📝 _الدرس الأول_*
تناول الشهيد في الدرس الأول عدة نقاط أهمها:
*▪️تنوع التفاسير والتباين بينها حسب الهدف والأدوات والغايات من التفسير فهناك :*
تفسير يهتم بالجانب اللفظي والأدبي والبلاغي من النص القرآني.
_تفسير يهتم بجانب المحتوى والمعنى والمضمون.
_تفسير يركز على الحديث ويفسر النص القرآني بالمأثور.
_تفسير يعتمد العقل.
_تفسير المتحيزو تفسير غير المتحيز.

*▪️حركة التفسير في الفكر الإسلامي:*
تركزت على اتجاهين رئيسيين:
-الاتجاه التجزيئي في التفسير.
-الاتجاه التوحيدي أو الموضوعي في التفسير.

*▪️معنى الاتجاه التجزيئي:*
هو المنهج الذي يتناول القرآن آية فآية وفقا لتسلسل تدوين الآيات في المصحف الشريف ويفسر قطعاته تدريجاً .

*▪️أدوات ووسائل التفسير التجزيئي:*
_الظهور.
_المأثور من الأحاديث .
_العقل.
_الآيات الأخرى التي تشترك مع تلك الآية في مصطلح أومفهوم .
_أخذ السياق ضمن تلك الآية.

*▪️بداية التفسير التجزيئي:*
من عصر الصحابة والتابعين
ومع تعقد اللفظ من حيث المعنى بمرور الزمن وازدياد الفاصل الزمني وتراكم القدرات والتجارب وتطور الأحداث والأوضاع أصبح معاني الآيات ومدلولها اللفظي بحاجة إلى إبراز أو تجربة أو تأكيد .

*▪️الهدف من التفسير التجزيئي:*
فهم مدلول الآية التي يواجهها المفسر بكل الوسائل الممكنة.

*▪️سبب انتشارالتفسيرالتجزيئي*
النزعة الروائية والحديثية للتفسير.

*▪️حصيلته وأثره:*
تراكم عددي للمعلومات وظهور التناقضات المذهبية العديدة في المفاهيم و الحياة الإسلامية .

*▪️الاتجاه التوحيدي أو الموضوعي :*
هو القيام بالدراسة القرآنية لموضوع من موضوعات الحياة ككل.وتقييمه من زاوية قرآنية للخروج بنظرية قرآنية بصدد نفس الموضوع.

*▪️هدفه :*
يهدف التفسير الموضوعي إلى
تحديد موقف نظري للقرآن الكريم و الرسالة الإسلامية لمواضيع متعددة من واقع الحياة .

*▪️المقارنة بين الفقه والتفسير:*
_توجه الفقهاء لمعلجة القضيا الفقهية بالمنهج الموضوعي وساد هذا الاتجاه جل البحوث الفقهية فساعد بدرجة كبيرة على تطوير الفكر الفقهي وإثراء الدراسات العلمية بسبب قدرته على التطور والنمو .
أما بالنسبة للتفسير سيطر الاتجاه التجزيئي على الساحة القرآنية عبر ثلاثة عشر قرنا تقريبا و سبب ذلك عوامل إعاقة لنمو الفكر القرآني .

*▪️أوجه الفرق بين التفسيرين:*
_السلبية في الاتجاه التجزيئي والإيجابية في الاتجاه الموضوعي
_اختلاف دور كل من المفسّر التجزيئي والمفسّر الموضوعي في الاتجاهين
_اختلاف نتائج وأثر كل منهما عن الآخر.

▪️ *دور المفسّر في كلا الاتجاهين:*
_في الاتجاه التجزيئي دوره الإصغاء والتفهم والاستماع والتسجيل لماينطبع في ذهنه فدوره⬅️ سلبي.
_في الاتجاه الموضوعي دوره
دور المستنطق المحاور دور من يطرح المشاكل ويطرح الأسئلة ويتلقى الأجوبة من ثنايا الآيات المتفرقة فدوره⬅️ إيجابي.

✒️ *التلخيص من إعداد : الطالبة أم مصطفى الهاشم *
*سنة سابع "فصل الأنصار "*
*٥صفر - ١٤٤٢*