[ام عبد الله السعيد]

1. طرق تنظيم المحتوى العلمي للدرس

المرحلة الثالثة : ازالة الملل أو التعب أو الفتور عن الطلاب .

بعد إجراء نصف البرنامج فإن المخاطبين يتعبون أو يستملون ويجب إزالة هذا الشعور.

نقاط مهمة عن المسابقات :

1. إجراء المسابقات للأطفال والناشئة والشباب مفيد . أما للناشئة فهم يتفاعلون مع الأسئلة القصيرة (متناسبة مع السن والمستوى العلمي)
أما المتون الأدبية والشعر فتناسب الشباب .
2. ينتخب أحد المخاطبين أو المربي ليقف أماماً ويُسأل من قبل الجميع .
3. تقسيم المخاطبين لمجموعتين .
4. إجراء المسابقة يحتاج لتوزيع هدايا بعدها ، فإذا كانت المسابقة أكثر من يوم أو لمدة شهر فيُعلن أو البرنامج أن من يجمع 100 امتياز آخر البرنامج فله هدية بهذه القيمة ومن يجمع 200 امتياز ...
5. لابد أن تكون المسابقة بحيث يكون المخاطب يريد الجواب وليس يريد الهدية .
6. الناشئة والشباب لابد أن لا يعلموا بعدد امتيازاتهم أو كيفية الهدايا وإلا فإن المربي مجبور أن يصرف كل يوم من وقت الدرس وجهده ليعلن عن عدد امتيازات كل فرد. وإذا حدث أن سأل أحد المتسابقين كم نقطة جمع ، فللمربي أن يقول له : سنعلن ذلك آخر المسابقة.
.................................................. .................................................. ......
أنواع المسابقات:
مسابقات سؤاليه :
ألف) مسابقات الأسئلة القصيرة :
1. مسابقات أخلاقية :
هذا النوع من المسابقات لإيجاد رغبة في التخلق بخلقٍ ما بوضع أسئلة قصيرة عن هذا الخلق
مثال: يُطلب من المخاطب اختيار الجواب الصحيح "نعم" أو "لا":
· هل تعلم أن عمل أي شخص دليل على شخصيته؟
· هل تراقب نفسك أن يكون عملك اليوم أفضل من أمس؟
· هل تُقدّر تعب والديك بالتعامل الحسن معهم؟
· هل تعلم أن تعاملك وتعاملي قد يكون قدوة للمجتمع؟
· إذا أخبرك صديقك بعملك السيئ هل تشكره ؟
· هل ترضي أصدقائك بتعاملك الحسن؟
· هل تعلم أن كثرة المزاح تذهب بشخصية الإنسان؟

مسابقات

مسابقات أخلاقية:
اجب بـــ "أفضل الناس" و "أسوء الناس":
1. الشخص الذي يعملك فعل الخير؟
2. الشخص الذي يعتقد أنه أفضل من الآخرين؟
3. الشخص الذي رؤيته تذكرك بالله تعالى؟
4. الشخص الذي يظلم الناس؟
5. الشخص الذي يقابل الحسن بالسيء؟
6. الشخص الذي ينفع الناس؟
7. الشخص الذي يصبر مقابل المصاعب؟
8. الشخص الذي لا يهمه أن يراه الناس و هو يذنب؟
.................................................. ..........................

اجب بـــ"نعم" أو "لا":
1. هل تعلم أن تعامل كل شخص دليل على شخصيته؟
2. هل تراقب عملك أن يكون كل يوم أفضل مما سبقه؟
3. هل تقدر تعب والديك من أجلك و تتعامل معهم بالحسنى؟
4. هل تعلم أن تعاملي و تعاملك قد يكون قدوة للمجتمع؟
5. إذا نبّهك صديقك بعملك السيئ هل تشكره؟
6. هل تأمر بالمعروف و توصي الناس أن يأمروا به؟
7. هل تُرضيهم زملائك بتعاملك الحسن معهم؟
8. هل تصلي أول الوقت إذا كان هناك شخص يحثك على ذلك فقط؟
9. هل تُذهب كثرة المزاح شخصية الإنسان؟

2. مسابقات تربوية:
هدفها تربية الناشئة والشباب.
مثال: يُطلب من المخاطب اختيار الجواب الصحيح "ذكي" أو "غير ذكي":
· الإنسان الذي لديه نظم وانضباط في أعماله؟
· الإنسان الذي يُصلح أخلاقه من صغره؟
· الإنسان الذي يفي بوعوده؟
· الإنسان الذي يذنب؟
· الإنسان الذي أمه وأباه غير راضين عنه؟
· الإنسان الذي يبتدئ الآخرين بالسلام؟
· الإنسان الذي يصلي أول الوقت؟

3. مسابقات عقائدية :
يُطلب من المخاطب معرفة بأي أصل من أصول الدين أو فروع يجاب على السؤال التالي:
· زيارة بيت الله (الكعبة): الحج
· إعطاء الأموال للفقراء: الزكاة
· محاربة أعداء الله : جهاد
· بغض أعداء الله : تبري
· محبة أولياء الله : تولي
· الحياة مرة أخرى يوم القيامة: معاد