المنتدى: السائحون
01-17-2015, 01:36 PM
|
|
مشاركات: 6
المشاهدات: 24,417
شكرا مديرة
دروس عقائدية ... العقيدة بين السائد والمأمول
هي نظرة دقيقة وعلمية ومتينة وعميقة
للواقع المعاصر ..ووضع اليد على مركز الخلل
ومعالجته
شكرا لسماحة الشيخ على هذا الطرح
|
|
المنتدى: || المناسبات ||
08-05-2014, 12:42 AM
|
|
مشاركات: 3
المشاهدات: 8,258
|
|
المنتدى: || المناسبات ||
08-05-2014, 12:39 AM
|
|
مشاركات: 3
المشاهدات: 8,258
|
|
المنتدى: || المناسبات ||
08-05-2014, 12:34 AM
|
|
مشاركات: 3
المشاهدات: 8,258
ذكرى هدم البقيع ..الاستاذه أم حسين العمار
بسم الله الرحمن الرحيم
ذكرى هدم البقيع
بقلم الاستاذة : ام حسين العمار
(وَقَالَ لَهُمْ نَبِيُّهُمْ إِنَّ آيَةَ مُلْكِهِ أَن يَأْتِيَكُمُالتَّابُوتُ فِيهِ سَكِينَةٌ مِّن رَّبِّكُمْ...
|
|
المنتدى: أساليب
04-12-2014, 06:23 PM
|
|
مشاركات: 1
المشاهدات: 18,465
المرحلة الخامسة : الواجبات و الأدعية
1.طرق تنظيم المحتوى العلمي للدرس
المرحلة الخامسة : الواجبات و الأدعية:
للأطفال: لابد أن يكون التكليف عملي وليس لزيادة الجهة العلمية .
مثال الأول: الليلة نم بوضوء، لا تنام إلا بذكر الله،...
|
|
المنتدى: أساليب
04-12-2014, 06:18 PM
|
|
مشاركات: 0
المشاهدات: 13,771
|
|
المنتدى: أساليب
04-12-2014, 05:42 PM
|
|
مشاركات: 1
المشاهدات: 14,741
4. مسابقات عن القرآن و الصلاة :
يُطلب من...
4. مسابقات عن القرآن و الصلاة :
يُطلب من المخاطب اختيار الجواب الصحيح "نعم" أو "لا":
· هل تلاوة القرآن تُنجي الإنسان؟
· هل تلاوة القرآن تبعث الطمأنينة في القلوب؟
· هل بالإمكان قراءة القرآن قبل أن...
|
|
المنتدى: أساليب
04-12-2014, 05:42 PM
|
|
مشاركات: 1
المشاهدات: 14,741
المرحلة الثالثة : ازالة الملل عن الطلاب .
1. طرق تنظيم المحتوى العلمي للدرس
المرحلة الثالثة : ازالة الملل أو التعب أو الفتور عن الطلاب .
بعد إجراء نصف البرنامج فإن المخاطبين يتعبون أو يستملون ويجب إزالة هذا الشعور.
نقاط مهمة عن...
|
|
المنتدى: أساليب
04-12-2014, 05:25 PM
|
|
مشاركات: 3
المشاهدات: 37,926
|
|
المنتدى: أساليب
04-12-2014, 05:24 PM
|
|
مشاركات: 3
المشاهدات: 37,926
|
|
المنتدى: أساليب
04-12-2014, 05:23 PM
|
|
مشاركات: 3
المشاهدات: 37,926
المرحلة الثانية : طرق عرض الآيات والروايات
1.طرق تنظيم المحتوى العلمي للدرس
المرحلة الثانية : طرق عرض الآيات والروايات
المرحلة الثانية في طريقة تنظيم المحتوى الدرسي هي طريقة عرض الايات والروايات في الدرس ويمكن تنوعيه هكذا :
الأول:...
|
|
المنتدى: أساليب
04-12-2014, 12:13 PM
|
|
مشاركات: 5
المشاهدات: 19,447
الرابع: الابتداء بالتشبيهات
من أظرف الأساليب...
الرابع: الابتداء بالتشبيهات
من أظرف الأساليب وأكثرها تأثيراً على المستمع وتكون مفيدة عندما:
1. المربي من خلال التمرين ومشاهدة التمثيليات يستطيع أن يمثل في الموقع المناسب
2. موضوع الدرس له ارتباط...
|
|
المنتدى: أساليب
04-12-2014, 12:11 PM
|
|
مشاركات: 5
المشاهدات: 19,447
نماذج مختلفة للابتداء
نماذج مختلفة للابتداء :
الأول : الابتداء باسم الله
طريقة بسيطة ومتينة وبعدها مباشرة يبدأ الدرس ، هذه الطريقة مفيدة إذا كان :
1. أيام استشهاد أحد أئمة أهل البيت ع
2. عدم وجود فرصة كافية لاختيار...
|
|
المنتدى: أساليب
04-12-2014, 12:09 PM
|
|
مشاركات: 5
المشاهدات: 19,447
ب. مراحل البرنامج
ب. مراحل البرنامج :
المرحلة الأولى : ابتداء الدرس لابد أن يتناسب مع حال :
1- القائل .
2- الموضوع .
3- الجلسة .
4- والمخاطبين .
عند ابتداء البرنامج لابد من رعاية النقاط التالية :
1. متناسب...
|
|
المنتدى: أساليب
04-12-2014, 12:07 PM
|
|
مشاركات: 5
المشاهدات: 19,447
1. طرق تنظيم المحتوى العلمي للدرس
1. طرق تنظيم المحتوى العلمي للدرس
المرحلة الأولى : كيفية افتتاح الدرس .
الف. أهمية تنظيم المحتوى العلمي للدرس
ب. مراحل البرنامج
ج. شرائط النجاح
د. التعليم أو تغيير السلوك.
...
|
|
المنتدى: أساليب
03-28-2014, 11:28 PM
|
|
مشاركات: 5
المشاهدات: 19,447
|
|
المنتدى: مناسبات
03-11-2014, 12:12 PM
|
|
مشاركات: 1
المشاهدات: 20,125
|
|
المنتدى: السائحون
03-10-2014, 11:55 AM
|
|
مشاركات: 1
المشاهدات: 20,791
هل جربت أن تسكت.؟!
هل جرّبت أن تسكت؟
كتبت موضوعا يحتوي على عدة نقاط كلها عبارة عن وجهة نظري ورأيي، فقررت أن أجرب السكوت قليلا ، وأن أحارب رغبتي في طرح هذا الموضوع ، وها أنا صابر والموضوع يراودني وأنا أمتنع .
...
|
|
المنتدى: مناسبات
03-09-2014, 12:00 PM
|
|
مشاركات: 0
المشاهدات: 14,077
|
|
المنتدى: فيوضات ولائية
03-05-2014, 04:45 PM
|
|
مشاركات: 5
المشاهدات: 67,023
شرح دعاء الندبة
الحلقة السادسة
رابطة إحياء...
شرح دعاء الندبة
الحلقة السادسة
رابطة إحياء دعاء الندبة
(وَاَهْبَطْتَ عَلَيْهِمْ مَلائِكَتَكَ وَكَرَّمْتَهُمْ بِوَحْيِكَ، وَرَفَدْتَهُمْ بِعِلْمِكَ).
مازال الحديث متواصلا بشرح مقاطع من فقرات...
|
|
المنتدى: فيوضات ولائية
03-05-2014, 04:44 PM
|
|
مشاركات: 5
المشاهدات: 67,023
شرح دعــــــاء الندبة/ الحلقة الخامسة
...
شرح دعــــــاء الندبة/ الحلقة الخامسة
رابطة إحياء دعاء الندبة
http://bntalhuda.net/vb/
الفقرة (فَقَبِلْتَهُمْ وَقَرَّبْتَهُمْ، وَقَدَّمْتَ لَهُمُ الذِّكْرَ الْعَلِيَّ وَالثَّناءَ...
|
|
المنتدى: السائحون
03-05-2014, 04:36 PM
|
|
مشاركات: 3
المشاهدات: 25,401
|
|
المنتدى: السائحون
03-05-2014, 04:35 PM
|
|
مشاركات: 3
المشاهدات: 25,401
ليس لأحد أن يملك ويتصرف مباشرة ومستقلاً؛ كل شيء...
ليس لأحد أن يملك ويتصرف مباشرة ومستقلاً؛ كل شيء أمانة بيد الإنسان لاستثماره والاستعانة به على طريق السمو والتكامل. ليس للإنسان المنـعَّم أن يفسد ويتلف نِعَم هذا العالم التي هي ثمرة سعي آلاف الظواهر...
|
|
المنتدى: السائحون
03-05-2014, 04:34 PM
|
|
مشاركات: 3
المشاهدات: 25,401
ب/ التوحيد على صعيد فهم الإنسان:
يعني وحدة...
ب/ التوحيد على صعيد فهم الإنسان:
يعني وحدة أبناء البشر وتساويهم في ارتباطهم بالله
إنه رب جميع الناس، وليس لأحد ـ بسبب طبيعته الإنسانية ـ علاقة خاصة متميزة به، ولا لأحد معه قرابة، ليس إله شعب خاص...
|
|
المنتدى: السائحون
03-05-2014, 04:31 PM
|
|
مشاركات: 3
المشاهدات: 25,401
|
